Social, enfance et famille

Accueil

• Fonction publique d'Etat
• Fonction publique territoriale

ERSOC008

• Accueil et accompagnement d’enfants ou de jeunes, dans son domaine, notamment des enfants en situation de handicap ou ayant des besoins spécifiques ainsi que des mineurs non accompagnés
• Assurer la sécurité, la protection de l’enfant dans son environnement
• Proposer une disponibilité relationnelle, favoriser un sentiment de sécurité affective
• Apporter tous les soins et les repères éducatifs nécessaires dans le cadre d’une vie familiale
• Accompagner et favoriser les apprentissages dont le suivi scolaire ou le suivi de l’insertion professionnel
• Accompagner le développement de l’autonomie et l’arrivée à l’âge adulte
• Organiser le parcours de soins des enfants protégés, tant du point de vue somatique que psychique
• Organiser avec l’enfant des activités périscolaires, culturelles et de loisirs
• Prendre en compte le projet de vie de l’enfant ou du jeune et le soutenir dans son histoire familiale
• Communiquer avec les différents professionnels qui participe à l’accompagnement de l’enfant et le cas échéant avec ses parents
• Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet pour l’enfant
• Participer à la vie de l’institution employeur et à la dynamique de l’équipe
• Recueil / collecte de données ou informations spécifiques à son domaine d'activité et valorisation des bonnes pratiques

• Exercice à son domicile
• Interaction vie professionnelle/vie privée
• Disponibilité 24H/24

• Réactivité
• Sens de l’organisation
• Sens de l’initiative
• Curiosité intellectuelle
• Secret professionnel
• Empathie
• Ecoute et disponibilité
• Avoir une posture réflexive, de mise à distance par rapport à son expérience et à sa pratique
• Observateur
• Médiateur
• Sens du travail d’équipe

• Transférer un savoir-faire, une pratique professionnelle
• Traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles
• Transmettre des éléments d’observation et de réflexion
• Analyser / évaluer la situation et l’évolution de d’un enfant ou d’un jeune en lien avec les autres professionnels de l’équipe ou du service
• Solliciter et s’appuyer sur une équipe
• Créer et développer une relation de confiance avec l’enfant ou le jeune, l’accompagner en fonction de ses spécificités, lui donner des repères éducatifs familiaux, soutenir une vie familiale dans le respect de la place de chacun
• Communiquer avec l’entourage de l’enfant ou du jeune (parents, famille élargie, personnes ressources)
• Sécurité des biens et des personnes
• Rédiger des notes techniques
• Organiser des activités culturelles ou de loisirs spécifiques
• Transmettre des informations des situations de danger potentiel ou réel
• S’exprimer sur sa pratique
• Communiquer avec les professionnels extérieurs au service (école, structures de soins, dispositifs d’insertion sociale...)
• Accompagner un enfant ou un jeune dans ses activités quotidiennes

• Premiers secours
• Gestion de crise
• Les besoins fondamentaux des enfants et des jeunes (physique, psychiques, affectifs)
• Les spécificités des besoins fondamentaux des enfants et des jeunes confiés
• Accompagnement éducatif
• Connaissances dans les domaines de la santé, de la pédagogie et de la psychologie
• Connaissances des dispositifs de protection de l’enfance
• Les réponses aux besoins physiques, psychiques et affectifs
• Le développement de l’enfant de la naissance à l’âge adulte

• Emplois de référence
  • Assistante/Assistant educatif
• Emplois types
  • Assistant (e) de service social

• Métiers
  • Assistance auprès d'enfants

• Métiers
  • Assistant-e de service social (EPST)

• Métiers
  • Assistant éducatif