Connaissances

• Savoir-Etre
  • Sens de la pédagogie
• Savoir-Faire
  • Former

• Compétences
  • Concevoir des supports de formation
  • Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
  • Concevoir des référentiels de formations
  • Définir un objectif d'apprentissages et établir la programmation des activités pédagogiques
• Savoirs
  • Techniques pédagogiques

• Connaissance
  • Traduire des objectifs de formation en contenus et en méthodes pédagogiques

• Compétence
  • Concevoir des outils pédagogiques