A

Ingénieur de recherche

• Structurer l'offre de formation avec l'ensemble des acteurs concernés au sein de l'établissement|Identifier et analyser les besoins de formations des publics et des partenaires|Produire et diffuser de l'information dans le domaine de la formation continue|Animer et maintenir des relations partenariales internes, externes, privées et publiques au niveau local, national et international (entreprises, organismes de formation, financeurs publics)|Conduire la réalisation des projets d'ingénierie de formation et d'ingénierie pédagogique|Mettre en place une démarche commerciale active afin d'assurer l'équilibre financier des activités|Négocier des conventions et rechercher des financements|Identifier et analyser les ressources pédagogiques (humaines et matérielles) disponibles dans l'établissement|Gérer et contrôler l'ensemble des moyens (humains, et financiers|Assurer une veille scientifique et technologique dans les domaines de la pédagogie et des TICE|Mettre en place des dispositifs d'accompagnement des publics (reprise d'étude, validation des acquis de l'expérience, bilans de compétence)|Conduire des études et participer à des programmes de recherche|Évaluer les résultats et effets d'un dispositif de formation|Animer des actions de formation ou d'enseignement

• Développement de nouveaux modes d'apprentissage : FOAD (formation à distance), alternance, tutorat, et accompagnement des publics
• Développement des activités de conseil et d'expertise
• Développement des activités de formation tout au long de la vie

• Développement des capacités de veille et d'innovation

• Doctorat, diplôme d'ingénieur
• Domaine de formation souhaité : double profil souhaitable en ingénierie de la formation ou sciences de l'éducation, combiné à une formation scientifique, humaine ou gestionnaire

• Combiné à une formation scientifique
• Double profil souhaitable en ingénierie de la formation ou sciences de l'éducation
• Humaine ou gestionnaire

• Évaluer les résultats et effets d'un dispositif de formation continue
• Encadrer / Animer une équipe

• Sens relationnel
• Créativité / Sens de l'innovation

• Analyser les besoins d'évolution des pratiques et des situations professionnelles
• Négocier des contrats et des conventions avec des acteurs publics et privés
• Environnement et réseaux professionnels
• Connaissance des textes législatifs et règlementaires du domaine
• Droit de la formation
• Traduire des objectifs de formation en contenus et en méthodes pédagogiques
• Langue anglaise
• Organisation et fonctionnement de l'enseignement supérieur et de la recherche publique
• Analyser les situations de travail et les organisations
• Ingénierie de formation
• Conduire une démarche d'audit et d'enquête

• Emplois de référence
  • Responsable des activites educatives
• Emplois types
  • Responsable d’un établissement de formation
  • Coordinateur(trice) de formation
  • Chargé(e) de la formation continue des personnels
  • Délégué(e) régionale à la formation continue
  • Chargé(e) de la formation professionnelle

• Métiers
  • Conseil en formation

• Métiers
  • Responsable des activités éducatives
  • Coordonnateur de formation
• Poste
  • Responsable de formation

• Métiers
  • Chargée / Chargé du contrôle de la formation professionnelle
  • Responsable de la formation tout au long de la vie et de l’apprentissage
  • Chargée / Chargé d'ingénierie de formation
  • Responsable d'ingénierie de formation
  • Responsable de politique de formation