A

Ingénieur d’études

• Analyser les besoins de formation d'un public donné|Concevoir, mettre en œuvre en liaison avec les équipes pédagogiques, animer des actions de formation ou d'enseignement|Conseiller, accompagner les enseignants et les équipes pédagogiques de l'établissement|Soutenir la démarche réflexive des enseignants sur leurs pratiques d'enseignement en s'appuyant sur la recherche en éducation|Mettre en place une veille scientifique|Organiser la logistique des activités de formation et le fonctionnement pédagogique quotidien|Participer à la conception et à l'expérimentation de dispositifs de formation et à des projets de recherche en éducation|Réaliser des études concernant la formation|Organiser des actions de prospection commerciales et de promotion de l'offre de formation|Développer et maintenir des partenariats internes, externes privés et publics dans une logique de réseau|Assurer la promotion d'un dispositif de formation auprès des acteurs relais (pôle Emploi, maison de l'emploi, missions locales…)|Informer, conseiller et orienter les publics des dispositifs de formation continue|Gérer les contrats et les conventions|Préparer des supports de communication sur la formation|Accompagner la mise en oeuvre et l'analyse de l'évaluation d'un dispositif de formation dans un processus qualité

• Développement des activités de conseil et d'expertise en cohérence avec les orientations politiques de formation et de recherche de l'établissement et les besoins des différents partenaires
• Développement des activités de formation tout au long de la vie
• Evolution des pratiques pédagogiques dans l'enseignement supérieur et développement de nouveaux modes d'apprentissage : FOAD, alternance, tutorat, et accompagnement des publics
• Evolution vers la conduite de projets et des activités en réseaux de partenaires

• Développement des capacités d'analyse des organisations

• Domaine de formation souhaité : ingénierie de la formation, sciences de l'éducation
• Licence

• Animation
• Conduite de projet
• Enseignements

• Ingénierie de la formation
• Sciences de l'éducation

• Technologies de l'information et de la communication (TIC)
• Techniques de présentation écrite et orale
• Connaissance des textes législatifs et règlementaires du domaine
• Droit de la formation
• Outils numériques de la formation
• Numérique : compétences du C2i « enseignant »
• Langue anglaise
• Processus et mécanismes d'apprentissage
• Ingénierie de formation
• Méthodes et techniques d'enquête et d'entretien
• Formaliser et conduire un projet de formation

• Concevoir une action de communication
• Accompagner et conseiller
• Initier et conduire des partenariats
• Piloter un projet
• Encadrer / Animer une équipe

• Capacité d'adaptation
• Capacité d'écoute
• Sens de l'organisation

• Emplois de référence
  • Chargee/Charge d’orientation et d’insertion professionnelle
• Emplois types
  • Chargé(e) d'animation auprès des publics
  • Ingénieur(e) de formation

• Métiers
  • Direction et ingénierie en entretien infrastructure et bâti

• Métiers
  • Ingénieur de formation
• Poste
  • Ingénieur de formation

• Métiers
  • Chargée / Chargé d'ingénierie de formation