Direction et pilotage des politiques publiques

Direction

• Fonction publique d'Etat

• Assure la permanence, la continuité de l’Etat et de sa représentation
• Garantit le fonctionnement de la vie démocratique, des libertés publiques et de l’expression des citoyens
• Supervise la délivrance des titres et la lutte contre la fraude Garantit la sécurité et l’ordre public
• Gère les crises
• Garantit l’utilité publique en assurant une fonction d’arbitrage
• Anime les relations avec les collectivités locales et exerce le contrôle de légalité
• Pilote l’action interministérielle et coordonne les politiques publiques
• Evalue la performance de l’action des services et mesure l’efficacité des politiques publiques
• Met en œuvre les politiques d’immigration et d’intégration
• Assure une régulation de la vie économique et sociale

• Renforcement du système de pilotage des politiques de sécurité
• Essor des capacités de gestion de crise
• Développement des capacités de gestion budgétaire
• Enjeux communautaires
• Réforme des politiques publiques, de l’administration territoriale de l’Etat et des collectivités territoriales
• Volatilité et accélération de la circulation des informations vraies et fausses, exposition de l’action de l’État local aux réseaux sociaux
• Diversification des interlocuteurs pertinents sur le terrain, nécessité de savoir les reprérer et de construire des formats ad’hoc de concertation voir de co-construction, besoin de savoir repérer les acteurs émergents

• Renforcement des compétences en ordre public et gestion de crise-management-communication

• Se connaître, se maîtriser, se développer
• Incarner les valeurs de l'État et du Service Public
• Écouter et bâtir des relations solides, avoir le sens des relations humaines
• Coopérer
• Développer une vision stratégique
• Innover
• Piloter la performance
• S'adapter
• Transformer
• Communiquer et rayonner

• Conduire un projet, une démarche
• Décider
• Conduire ou participer à une négociation
• Responsabiliser et développer ses équipes sur le plan individuel et collectif
• S'appuyer sur la connaissance des territoires pour agir et proposer
• Intégrer les attentes du monde d'aujourd'hui : prendre en compte les dynamiques et les attentes de la société, du monde économique et des acteurs sociaux ainsi que les enjeux sociaux, budgétaires, européens et internationaux
• Prend en compte la réalité du fonctionnement et des enjeux commerciaux, industriels, techniques et technologiques
• Préserver la souveraineté et les leviers d'action de l'État
• Savoir agir pour répondre aux nouveaux enjeux : transition écologique et numérique, rapport à l’État et aux institutions, etc

• Avoir des compétences budgétaires et comptables
• Connaître la gestion publique et l’économie
• Avoir des compétences en matière de sécurité civile, de sécurité publique et de gestion de crise
• Connaître le droit public et le fonctionnement des institutions au plan local, national et européen

• Emplois de référence
  • Prefete/Prefet
  • Sous - Prefete/Sous - Prefet
• Emplois types
  • Préfet (ète)
  • Sous-Préfet(ète)

• Métiers
  • Prépresse

• Métiers
  • Chef-fe de cuisine / cuisinier-ère

• Métiers
  • Inspecteur