Ce métier est accessible avec un Master recherche, un Doctorat ou une Agrégation (Maître de conférences) selon la fonction. Pour accéder aux fonctions de moniteur d'initiation à l'enseignement supérieur, il faut être chercheur inscrit en thèse, intégré dans un laboratoire ou une équipe de recherche et bénéficier d'une allocation de recherche attribuée par le ministère de l'Education Nationale ou d'un régime comparable d'aide à la préparation du doctorat. Pour être attaché temporaire d'enseignement et de recherche -ATER-, il faut préparer une thèse ou se présenter aux concours de recrutement de l'enseignement supérieur. Pour être professeur des universités, une expérience professionnelle de plusieurs années en tant que maître de conférences, une habilitation et une qualification à diriger des recherches délivrées par le conseil national des universités sont obligatoires.

• Proche
  • Enseignement général du second degré
  • Recherche en sciences de l'homme et de la société
  • Recherche en sciences de l'univers, de la matière et du vivant
  • Études et prospectives socio-économiques
• Avec évolution
  • Direction d'établissement et d'enseignement
  • Direction de grande entreprise ou d'établissement public
  • Conseil en organisation et management d'entreprise

• Adolescents

• Établissement Public à caractère Scientifique et Technologique (EPST)

• Attaché / Attachée temporaire d'enseignement et de recherche -ATER-
• Chargé / Chargée de cours
• Chargé / Chargée d'enseignement
• Chargé / Chargée d'enseignement du supérieur
• Chef de département de l'enseignement supérieur
• Enseignant-chercheur / Enseignante-chercheuse
• Lecteur / Lectrice de langues dans l'enseignement supérieur
• Maître / Maîtresse de conférences
• Maître / Maîtresse de langues dans l'enseignement supérieur
• Moniteur / Monitrice d'initiation à l'enseignement supérieur
• Professeur / Professeure de l'enseignement supérieur
• Professeur / Professeure des universités
• Responsable filière enseignement supérieur
• Responsable matière enseignement supérieur
• Responsable programme enseignement supérieur

• Emploi-type
  • Conseiller(e) pédagogique de l’enseignement supérieur
• Emploi de référence
  • Enseignante - Chercheuse/Enseignant - Chercheur

• Métier
  • Enseignant-chercheur/enseignant dans le supérieur
• Poste
  • Enseignant dans le supérieur

• Métier
  • Ingénieur-e d’études en sciences de l’information géographique

• Métier
  • Enseignante chercheuse / Enseignant chercheur
  • Enseignante / Enseignant dans le supérieur

• Faire preuve de rigueur et de précision
• S'adapter aux changements
• Être à l'écoute

• Actualiser régulièrement ses connaissances

• Animer, coordonner une équipe
• Encourager la créativité et l'innovation dans son équipe

• Organiser un recrutement

• Accompagner une personne en apprentissage ou en tutorat
• Corriger des évaluations (exercices, travaux pratiques, examens)
• Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
• Présider ou participer à un jury d'examen
• Réaliser un suivi des contrats en alternance
• Évaluer des acquis d'apprentissage, de formation ou d'expérience
• Concevoir des modules de formation
• Concevoir et préparer les cours, les travaux dirigés ou les travaux pratiques
• Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques
• Conseiller et apporter un appui technique aux étudiants, enseignants dans leur orientation, recherche de stage, projet
• Définir un objectif d'apprentissages et établir la programmation des activités pédagogiques
• Développer une démarche pédagogique adaptée à l'enseignement des savoirs fondamentaux (français, mathématiques, sciences...)
• Organiser l'espace pédagogique

• Informer des étudiants et des professeurs sur les projets d'enseignement/pédagogiques
• Présenter et diffuser les résultats des études réalisées
• Représenter sa structure lors d'un événement ou auprès d'instances de décision

• Préparer et réaliser des performances sportives

• Structurer, synthétiser des informations

• Conduire des travaux d'études et de recherche
• Diriger des travaux de recherche (thèse, mémoire d'études...)

• Utiliser les outils bureautiques

• Gérer la relation avec les fournisseurs, sous-traitants, prestataires

• Effectuer le suivi de conventions

• Concevoir et gérer un projet
• Diriger et gérer un ensemble, une structure, une organisation
• Rechercher des financements, des investisseurs

• Sports
  • Pratique de discipline sportive
• Arts et culture
  • Littérature
  • Arts plastiques
• Expertises scientifiques
  • Biologie
  • Géographie
  • Chimie
  • Archéologie
  • Sciences de l'univers
  • Sciences de la vie et de la terre
  • Sciences physiques
  • Linguistique
  • Informatique
  • Mathématiques
  • Sciences et techniques de l'ingénieur
  • Science des matériaux
• Sciences humaines
  • Sciences politiques
  • Anthropologie
  • Sciences de l'information et de la communication
  • Arts appliqués
  • Sémiologie
  • Caractéristiques socio-culturelles des publics
  • Économie
  • Ethnologie
  • Histoire
• Expertises techniques
  • Architecture
  • Ergonomie
  • Finance
  • Gestion budgétaire
  • Environnement / nature
• Langues
  • Anglais B2 minimum
  • Langues étrangères niveau C2
• Expertises médicales et paramédicales
  • Psychologie
  • Sciences médicales

• Méthodes, procédés, procédures
  • Marketing / Mercatique
  • Méthodologie de recherche
• Règlementations, normes
  • Droit général
  • Droit de la propriété intellectuelle
  • Réglementation des diplômes et certifications
  • Programme de l'Éducation Nationale
  • Droit de la formation

• Autres techniques professionnelles
  • Techniques de formation
  • Techniques de formation en présentiel
  • Techniques de formation collective
  • Techniques de communication orales, écrites et numériques
  • Techniques pédagogiques
  • Techniques commerciales
  • Techniques de formation à distance
  • Techniques de formation individuelle