Enseignement supérieur - recherche

• A
• A+

• Lettres et sciences humaines / droit / économie et gestion / sciences / technologie / santé

• Recteur
• Cadre dirigeant
• Responsable de laboratoire
• Chercheur/chercheur enseignant
• Responsable de valorisation de la recherche

• Enseignant dans le supérieur
• Enseignant temporaire du supérieur
• Enseignant-chercheur-praticien hospitalier
• Directeur d’unité de recherche
• Directeur d’ufr

• Elaborer et transmettre des en s’appuyant sur les acquis de la recherche au titre de la formation initiale et continue incluant, le cas échéant, l’utilisation des tice
• Organiser un enseignement au sein d’équipes pédagogiques et en liaison avec les milieux professionnels, y compris le milieu médical (hospitalier, ambulatoire)
• Diriger, évaluer, conseiller, orienter et contribuer à l’insertion professionnelle des étudiants
• Développer, expertiser et coordonner la recherche fondamentale, appliquée, pédagogique
• Valoriser les résultats de la recherche
• Former à la recherche et par la recherche les jeunes chercheurs
• Diffuser la culture, l’information scientifique et technique
• Participer à la vie administrative collective des établissements d’enseignement supérieur et de leurs conseils et instances
• Participer aux actions de coopération européenne et internationale
• Concourir à la formation des maîtres et à la formation tout au long de la vie

• Possibilités de déplacements fréquents en france ou à l’étranger
• Responsabilités particulières d’encadrement (directeur iufr, d’écoles ou d’institutions, directeur d’une unité de recherche…)
• Exercice d’une double activité professionnelle, notamment pour les hospitalo-universitaires

• Tendances d’évolution
• Synergie accrue entre enseignement supérieur, recherche publique et privée
• Implication au sein du tissu économique (territoires et branches)
• Harmonisation européenne des cursus de l’enseignement supérieur
• Accroissement de la concurrence internationale
• Evolution des publics étudiants et mobilité internationale accrue des étudiants
• Développement des enseignements à distance et du tutorat
• Rapprochement des formations avec le monde professionnel

• Autonomie / confiance en soi
• Sens de l’organisation
• Capacité à gérer le stress
• Créativité / sens de l'innovation
• Rigueur / fiabilité
• Sens critique
• Capacité de conceptualisation
• Sens relationnel
• Curiosité intellectuelle
• Maîtrise de soi

• Mettre en œuvre les techniques d’investigation scientifique et les techniques documentaires
• Concevoir des outils pédagogiques
• S’exprimer en public
• Travailler en équipe
• Utiliser les logiciels spécifiques à l’activité
• Initier et conduire des partenariats

• Elaborer et transmettre des en s’appuyant sur les acquis de la recherche au titre de la formation initiale et continue incluant, le cas échéant, l’utilisation des tice
• Organiser un enseignement au sein d’équipes pédagogiques et en liaison avec les milieux professionnels, y compris le milieu médical (hospitalier, ambulatoire)
• Diriger, évaluer, conseiller, orienter et contribuer à l’insertion professionnelle des étudiants
• Développer, expertiser et coordonner la recherche fondamentale, appliquée, pédagogique

• Emplois de référence
  • Enseignante - Chercheuse/Enseignant - Chercheur
• Emplois types
  • Directeur(trice) d’un établissement d’enseignement supérieur
  • Enseignant(e)- chercheur(se)
  • Conseiller(e) pédagogique de l’enseignement supérieur

• Métiers
  • Enseignement supérieur

• Métiers
  • Ingénieur-e de recherche en synthèse chimique

• Métiers
  • Enseignante chercheuse / Enseignant chercheur
  • Enseignante / Enseignant dans le supérieur