Enseignement et Formation

Enseignement

• Fonction publique d'Etat

ERENS006

• Le professeur des écoles enseigne toutes les disciplines prévues aux programmes d’enseignement pour les écoles maternelles et élémentaires
• Il fait partager les valeurs de la République au sein de sa classe et dans l’école
• Il permet aux élèves de s'approprier les savoirs au programme, éveille chez eux l'intérêt pour le monde qui les entoure et veille à leur attitude de respect de l’autre
• Il crée un rapport positif à la classe et aux apprentissages
• Le professeur des écoles participe à la construction d’un parcours éducatif et scolaire cohérent et continu pour tous les élèves dans leur diversité, en lien avec les représentants légaux de ceux-ci et la communauté éducative

• Organisation du travail en année scolaire
• Si le professeur des écoles est affecté dans une école à classe unique, il peut avoir à assumer également les missions liées à la direction de l’école

• Sens de l’écoute
• la République, de l’éthique et de la déontologie professionnelles
• Posture fondée sur l’écoute et le respect au service de la construction de relations de confiance en interne et en externe
• Sens de l’initiative et du travail en équipe
• Engagement dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

• Gérer les conflits
• Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves
• Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves
• Garantir la sécurité physique, psychique et émotionnelle des enfants
• Travailler en équipe, en partenariat, en projet dans les domaines didactiques, pédagogiques, éducatifs et organisationnels
• Contribuer à l’amélioration continue dans le cadre de l’évaluation de l’école
• Mener une veille scientifique, didactique et pédagogique
• Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage efficaces et prenant en compte la diversité des élèves
• Utiliser les outils numériques ad hoc
• Organiser les modalités d’apprentissage en tenant compte de l’âge des enfants
• S’adapter aux besoins spécifiques des jeunes enfants

• Maîtrise des savoirs disciplinaires et de leur didactique
• Maîtrise de la langue française dans le cadre de son enseignement
• Connaissance du système éducatif et de son organisation
• Maîtrise d’une langue vivante étrangère
• Connaissance du développement cognitif de l’enfant

• Emplois de référence
  • Enseignante/Enseignant
  • Enseignante - Chercheuse/Enseignant - Chercheur
• Emplois types
  • Enseignant du primaire
  • Enseignant du secondaire

• Métiers
  • Enseignement des écoles

• Métiers
  • Ingénieur-e pour l'enseignement numérique

• Métiers
  • Enseignant
  • Conseiller pédagogique du 1er degré
  • Enseignant-chercheur/enseignant dans le supérieur